Общество будущего !

[Царственный]

Сколько я перечитал разной литературы и везде фрагменты жизненной мозаики, а самой жизни в книгах нет.

Не те книги читал; почитай Джека Лондона: "Морской волк, Мартин Иден, Время-не-ждёт.." "Анатолий Иванов: "Повитель"...
Анн и Серж Голон: "Анжелика Маркиза Ангелов"...
Наконец прочитайте Дарью Донцову: "Зпаписки безумной оптимистки"........ Кругом - жизнь!
Это вы что-то свою жизнь прохлопали....................
А Гюстав Флобер: "Саламбо"!!! ...

[awas]

Перечитал я твои сообщения, и везде фрагменты жизненной мозаики, а самой жизни нет.
Рабам наука не нужна. Для рабов предназначена социально -экономическая утопия.

Все верно, в посте нельзя показать ВСЮ жизнь, а только ее фрагмент
И по рабам вы правы, наука нужна человеческим паразитам, который с ее помощью себе прибыль увеличивают, а рабам узду более крепкой делают. Поэтому рабы в утопии видят свою жизнь, хоть маленькая отдушина в этом жизненном смраде

Не те книги читал........ Кругом - жизнь!
Это вы что-то свою жизнь прохлопали

Почему вы перепутали жизнь, с ее описанием? За ваши рекомендации, что нужно читать, благодарю, а вам советую прочитать книгу Льва Толстого "Путь жизни"
Не я один прохлопал свою жизнь, а все мы с высоты прожитых лет видим пробелы в своей жизни. Но не это главное, а главное сделать правильные выводы из своих неправильных действий и внедрять их в жизнь. Я стараюсь этим заниматься.

[Царственный]

наука нужна человеческим паразитам, который с ее помощью себе прибыль увеличивают, а рабам узду более крепкой делают.

Какие-то странные у вас рассуждения; а откуда рабы берутся?
Если человек стремится к Знаниям, он их получит, а, если ждёт, как-бы быстрее закончить школу, тогда - в рабы!
И таких абсолютное большинство.

[Дар Ветер]

awas,
Царственный,
19 июня 1920 года Совнарком сформировал Всероссийскую Чрезвычайную Комиссию по ликвидации безграмотности (Ликбез)

[Царственный]

Дар Ветер! )) Я ничего не имею против этих лозунгов.
Наоборот; действительно после Октябрьской революции был обьявлен общий ликнеп.
Но, слово "ликнеп" обозначает ликвидация неграмотности (неписьменности) и только!
Была поставленна цель, чтобы народ мог расписаться, прочитать лозунг или сообщение... Но той грамоте, которая бы давала человеку
Знания о Вселенной, о том, как вращается Земля и почему в Америке или в другой стране люди не нищенствуют?
Почему образовавшееся Государство забирает у людей коров, свиней, инвентарь... и всё это свозит в одно место безвозмездно и без всякой помощи для
оставшихся голыми людей. Почему не повинующихся новым распоряжениям комиссаров людей вязали и отправляли по этапу, а не учили грамоте?
Лозунги, они и теперь - лозунги!
И скажу ещё, что ГРАМОТА, ЭТО НЕ ПУТЬ К КОММУНИЗМУ. Грамота, ЭТО - ПУТЬ К ПРОЗРЕНИЮ ЧЕЛОВЕКА!
Потому чо, когда человек грамотный, ОН НАЧИНАЕТ ДУМАТЬ! А таких грамотеев и при капитализме, и при коммунизме стараются избавиться.
Разве до революции церковно-приходские школы учили наукам? Изучали наизусть Псалтырь, молитвы и получали розгами от попов воспитание.
А что учили уже в школах СССР? Знакомились с Марксом и Энгельсом, Ленин втихаря спал с Р.Люксембург, Крупская готовила обеды, а народ бедствовал
и его учили, что лучшего добра, чем мужикам дают нет ни в одной стране мира. И... воздвигли стену занавеса наглухо и только единицы, капитаны кораблей, матросы
могли увидеть, как живут люди по ту сторону завесы....
Думаю, достаточно..... на первый раз.

[awas]

Какие-то странные у вас рассуждения; а откуда рабы берутся?
Если человек стремится к Знаниям, он их получит, а, если ждёт, как-бы быстрее закончить школу, тогда - в рабы!

Раб - зависимый человек. Эзоп, раб по принадлежности, по существу был свободней свободного. Посмотрите сколько вокруг нас рабов от ЧУЖОГО знания

Почему образовавшееся Государство забирает у людей коров, свиней, инвентарь... и всё это свозит в одно место безвозмездно и без всякой помощи для оставшихся голыми людей

Кто шел в колхоз, тот свое имущество отдавал, а частники оставались частниками. В нашей деревне большинство пошло в колхоз, а меньшинство пугали их тем, что роги у вас вырастут. Колхозники жили у нас лучше чем частники. Да индустриализация без коллективизации не прокатила бы. Смотрит пошире на частные житейские случаи.
Про хорошую жизнь в США, вы знаете сколько миллионов американцев умерло в период Великой Депрессии? Почему самая свободная страна эти данные засекретила? Так что, хорошо там, где нас нет

[Царственный]

Раб - зависимый человек. Эзоп, раб по принадлежности, по существу был свободней свободного.

Не спорю!))) Каждый раб носил на шее золотую цепь. Это было его отличие от свободного человека.

Кто шел в колхоз, тот свое имущество отдавал, а частники оставались частниками

Прочитайте "Обитель". Там об коллективизации, о становлении колхоза, о муках и горестях частников, о том, как сын пошёл против отца,
о том, как сын убил отца, чтобы тот его часом не выдал, ну... о многом.
Думаю, в интернете найдёте, если захотите. У меня она есть.

[Дар Ветер]

Почему не повинующихся новым распоряжениям комиссаров людей вязали и отправляли по этапу, а не учили грамоте?

Потому что антикоммунистическая (фашистская) пропаганда была запрещена.
Для одних было ВЧК по ликбезу.
Для таких как ты было другое ВЧК.
Оба эти ВЧК строили общество будущего.

[awas]

Прочитайте "Обитель". Там об коллективизации, о становлении колхоза, о муках и горестях частников, о том, как сын пошёл против отца, о том, как сын убил отца, чтобы тот его часом не выдал, ну... о многом

Я вам привел пример из КОНКРЕТНОЙ жизни в нашей деревне, где моего деда чуть не раскулачили, если бы первым не пошел в колхоз. А вы мне предлагаете изучать выдуманные истории написанные по заказу.(кто платит, тот и музыку заказывает). Неужели вас ничему не научили ушаты лживой грязи полившиеся после развала СССР и чем дальше тем больше. Вы посмотрите что в этом плане творится на Украине тонущей в море лжи

[kardinal]

Я вам привел пример из КОНКРЕТНОЙ жизни в нашей деревне, где моего деда чуть не раскулачили, если бы первым не пошел в колхоз. А вы мне предлагаете изучать выдуманные истории написанные по заказу.(кто платит, тот и музыку заказывает). Неужели вас ничему не научили ушаты лживой грязи полившиеся после развала СССР и чем дальше тем больше. Вы посмотрите что в этом плане творится на Украине тонущей в море лжи

Предание старины глубокой дела давно минувших дней ..........
-------------------------
Есть законы . которые создало общество . Как то пытаясь упорядочить отношения между собой . и окружающей средой . А есть законы природы . планеты Земля .. И когда они они не противоречат друг другу наступает гармония . Если только . начинается дисбаланс . Как правило природа всегда побеждает .. Я к чему . Система соц. была на каком то этапе угодная . А когда процесс не в писался в систему пошел сбой . и началось эволюционное исправление ..
----------
. История не знает наклонного истолкования может быть и тому подобное . Это все процесс не зависимый от людей . Которые ошибочно считают себя способными управлять окружением и средой . На данном этапе развития .

---------- Добавлено в 21:36 ---------- Предыдущее сообщение было размещено в 21:30 ----------

Не те книги читал; почитай Джека Лондона: "Морской волк, Мартин Иден, Время-не-ждёт.." "Анатолий Иванов: "Повитель"...
Анн и Серж Голон: "Анжелика Маркиза Ангелов"...

Люди давно начали понимать ситуацию происходящую вокруг . Книги классные .. Это была молодость . Можно продолжить список . этих произведений . Вошедшие в нашу память , наряду с другой информацией об окружающем мире . Но вот что прискорбно во всем этом знать -это еще не значит пользоваться -этим Тем более , что то изменить.

[awas]

Есть законы . которые создало общество . Как то пытаясь упорядочить отношения между собой . и окружающей средой . А есть законы природы . планеты Земля .. И когда они они не противоречат друг другу наступает гармония . Если только . начинается дисбаланс . Как правило природа всегда побеждает .. Я к чему . Система соц. была на каком то этапе угодная . А когда процесс не в писался в систему пошел сбой . и началось эволюционное исправление ..

Законы людей и природы не противопоставлять надо, а понимать их воздействие друг на друга. Сейчас эти законы полны антагонизма, потому что недоразвитое человечество несет вред природе, но придет время, когда природа с помощью рода человеческого будет залечивать свои раны. Вот об этом нам и нужно вести разговор, как начать развиваться, как идти по Пути развития, к каким идеалам стремиться.

[Ладэна]

Активистам Майдана надо запретить на 10 лет выезд с Украины. Пусть живут в стране, которую они создали.

[awas]

Следующий уровень на Пути развития является ПОНИМАНИЕ. Это уровеньнепрерывного процесса нацеленности полного своего внимания, ко всему тому, с чем человек сталкивается по жизни. Часто путают понимание с уподоблением, когда считается что применение на практике сформулированных в словесной форме установок, но это не понимание, а всего лишь приобретение навыков, которые имеют множество людей.

Понимание проявляется на базе наших убеждений и представлений, которые появляются у людей при их прохождении уровня знания. Понимание неповторимо и оригинально, оно порождает своем знание, через свою интуицию, которая появляется при длительном решении проблем с применением знания и постоянном сопровождении этой деятельности своими чувствами, которые можно сказать заряжаются знаниями и проявляются в виде интуиции. Она порождение неудовлетворенного богатого жизненного опыта человека, когда прошлое не может дать ответ в настоящем. При понимании человек отказывается от системы ценностей, так как видит бесценность не только себя, но и окружающих его людей. Он перестает сравнивать, так как интерес у него проявляется не в поисках различий, а в поиске подобия, то есть цельности
Только интуиция и может породить новые идеи, которые одновременно становятся новыми убеждениями и наполняют человека энергией веры, помогающей ему воплощать эти идеи в жизнь. Эта сила, уверенной убежденности и управляет людьми изнутри, а не снаружи и она является самой мощной из всех имеющихся. Проявлением силы понимания является умение творить идеи и их распространять, а не получать и применять, как это принято сейчас. Развитие и подразумевает заразить людей своими идеями, чтобы и они начали творить свои идеи, поэтому и нужна организация по их распространению в обществе.
Именно на этом этапе развития проходит коренное изменение ценностей человека, с понимания того что не бытие определяет сознание, а наоборот, сознание определяет бытие. Здесь происходит перелом и человек уходит от обучения на своих и чужих ошибках, а приходит к пониманию совершенной жизни, которая его окружает у которой не учиться нужно, а просто быть в ней и нею наслаждаться. Этому как раз и способствует открывающийся и неисчерпаемый источник идей, вносимый в его жизнь интуицией.
При прохождении этого уровня, люди с большой буквы, покорители уровня знания, становятся мудрецами, объединенные друг с другом не разнообразием внешнего мира, а единством идеала в виде Бога. И эти люди идя в своем развитии в сторону Бога, уже не спорят и не критикуют друг друга, на что тратят попусту свою жизненную энергию, а дополняют и раскрывают друг перед другом новые направления и горизонты на этом Пути. Только таким людям и можно уже самостоятельно организовываться.

[Ладэна]

Все против жестокости!

3,5 года строгача за убийство собаки

Довольно резонансный приговор в Ебурге.

"По данным следствия, живодеры связали лапы несчастному животному веревкой, а после мужчина ударил его 21 раз ножом, из которых лишь один удар был нанесен по телу, а остальные пришлись в голову. Однако Белла была еще жива, и ее бросили умирать в подвале. Хрипы услышали подростки, которые передали тело зоозащитникам. На начальном этапе разбирательства звучала информация, что живодеры хотели съесть собаку. Но потом обвиняемые отказались от этих слов в суде, критически попросила отнестись к этой информации и прокурор Наталья Решетникова.

Во время прений сторон обвинение попросило суд признать обвиняемых виновными по п. «а», «в» ч. 2 ст. 245 УК РФ «Жестокое обращение с животным в целях причинения ему боли и страданий, повлекшее его гибель, совершенное группой лиц по предварительному сговору, с применением садистских методов». Сабаргалиеву прокурор попросил приговорить к двум годам исправительных работ. Хозееву же 12 марта тавдинский районный суд уже вынес приговор за нарушение надзора и приговорил его к 7 месяцам лишения свободы. В совокупности с этим сроком главного убийцу собаки, по мнению прокурора, необходимо заключить на 3,5 года в колонии строгого режима.
От участия в прениях сторон обвиняемые отказались. Во время последнего слова Сабаргалиева сказала, что сожалеет о случившемся: «Я сожалею о содеянном. Была бы в здравом уме, не в алкогольном опьянении, у меня бы даже в мыслях такого не было бы».
Хозеев же заявил, что «у него нету последнего слова».

В итоге суд признал живодеров виновными в совершении преступления, предусмотренного п. «а» ч. 2 ст. 245 УК РФ «Жестокое обращение с животным в целях причинения ему боли и страданий, повлекшее его гибель, совершенное группой лиц по предварительному сговору». Сабаргалиевой назначил наказание в виде года исправительных работ. Хозеева же приговорили к 3,5 годам колонии строгого режима.

Виновного в смерти собаки взяли под стражу прямо в зале суда. Вопросы журналистов об обжаловании мужчина проигнорировал". (с)

[Царственный]

В итоге суд признал живодеров виновными в совершении преступления, предусмотренного п. «а» ч. 2 ст. 245 УК РФ «Жестокое обращение с животным в целях причинения ему боли и страданий, повлекшее его гибель, совершенное группой лиц по предварительному сговору».

Вчера моя кошка сражалась с крысой. Крыса здоровенная и храбрая, кошка тоже не из трусливых.
Для надёжности, чтобы кошка победила, я тарахнул крысу палкой по голове...
Интересно; я жестоко поступил с животным и меня нужно судить или кошке вынести благодарность, что она не струсила?...

[святослав]

Братва, поляна, вєчєря тайная, тут забегает крьіса и ворует со стола срабатьівает и на драла! Сидевший за столом, Благородньій Вор снял чобот и вьіцелил крьісу каблуком в голову наповал..
Наставник, смотряга, спрашивает, обращаясь к нему лично да к братве: "Крьіса тоже вор, зачем завалил? Отвечай."
Братан аж ухмьільнулся: "А что, с нами порядочньіми ворами впадла присесть к дубку??"

[святослав]

Понятия состоят из Атомов Азбуки.
Arkan
Атом Алеф
АЗОТ - это абривиатура: первых букв алфавитов Літера А (Алєф, "А" римское, Альфа) потом строятся Атомьі из последних букв Алфавитов:
Друга Z [аZот]
○ 3 Аркан (Три - это Любовь, которая Везде и Всегда)
Третья буква в слове "аzOt" остання літера греческого Алфавита "Омега".
4 буква в АзоТ - це завершающая буква еврейской колоды из 22, назвается "Тау"

[awas]

Понятия состоят из Атомов Азбуки.

Как символы могут дать понятия?
Понятия - чужие знания обработанные своими чувствами! Из них и вырастает Интуиция

[святослав]

Как символы могут дать понятия?
Понятия - чужие знания обработанные своими чувствами! Из них и вырастает Интуиция

Понятия, понимание - это теория, а практика, воплощение теории - Мудрость. Знают многие, чувствуют, а сделать, исполнить на деле, реализовать до конца нужна Мудрость, Мастерство.

[awas]

Понятия, понимание - это теория, а практика, воплощение теории - Мудрость. Знают многие, чувствуют, а сделать, исполнить на деле, реализовать до конца нужна Мудрость, Мастерство.

Понимающий - мудрый, не понимающий - глупый. Понимающий ситуацию к ней имеет СВОЕ отношение, на основе которого он и действует. Где тут теория? Сплошная практика!
А вот мастерство - это степень совершенства РЕМЕСЛЕННИКА, в основе которого находятся НАВЫКИ, другими словами, профессиональные привычки. Но привычки способствуют деградации человека.